童谣

小时候，总有很多乱七八糟的幻想，基本上是无聊发呆时的收获。那个时候看世界的眼光和角度很简单、直接，长大以后，慢慢学会了俯视、仰视、斜视、鄙视，当然那些幻想到后来连想都不想了，逐渐习惯了很多曾经费解的事物。

假模假式编造决心书，写着相同的言不由衷的话；加入少先队早已成为虚荣，与信仰一点不沾边；学会从老师的眼色里寻找暗示，说出吻合标准答案的谎话；父母只是用他们的思维模式塑造我们，我们只是他们手里的橡皮泥，他们把我们捏成他们喜欢的形状，口中还念念有词，这可是为你们好；在另一个世界里，我们抽烟、打架、逃课、出走，直到有一天，这两极分化的童年戛然而止，青春期到了，我们开始沉默，像是潜意识里清楚知道自己的年少时代即将结束。

就这样，许多个无聊的六一儿童节之后，儿童节开始和我们没有关系。直到有一天它再次成为日历里的重要一天，我们带着孩子去麦当劳，以好好学习天天向上为罗嗦的条件。

儿童歌曲的世界几乎是童年生活的翻版，里面一样是用孩子的歌唱着大人的话，这样的错位在中国近几十年的儿童音乐创作中一直存在。在国外儿童歌曲是被称作童谣，它简单、干净，毫无杂质，好的童谣有如天籁，可以听一辈子。

可是我们的童谣赋予了那么多成人的路线纲领与批判斗争，没有童趣，只有主义，唱着这些歌的孩子们也不懂里面的含义，口水淹没了音乐的本质，多年后，这些儿童口水歌退去了时代的影子，只能成为怀旧的替代品，它根本无法得到传承。人对自己常年伴随的事物都有怀念情节，即便是一块抹布，也可能有些故事，更何况唱了整个童年的歌呢。

音乐真是成长年代的缩影，什么年代玩什么游戏，什么年代也唱什么样的童谣。大人把自己的红色童话涂抹在孩子的天空里，留下的就是一些碎片般的时光轨迹。除此之外，空无一物。

到头来，孩子只得亲自动手，砍伐掉大人在他们身上强行套上的枷锁，在他们亲手篡改的歌词里竖起他们的中指。（炸药包，炸学校）

本来，美丽的童谣应该是这样的：

长亭外，古道边……